Las Escuelas de EEUU vs. LA

Al principio del documental, no pensaba que la estructura de las escuelas de los países latinoamericanos fue similar a las de los estados unidos, pero después de poco tiempo, puedo ver las similitudes. Los estudiantes necesitan sentirse por mucho tiempo y cumplir ciertos requerimientos, decidieron por la administración de la escuela y el gobierno. No hay muchas elecciones por parte del estudiante, especialmente durante la escuela primaria. Después, durante la escuela secundaria hay más elecciones en que tipos de clases puede tomar, pero a la misma vez, hay un currículo requerido cumplir por el ultimo ano escolar. Sin embargo, el ambiente de las escuelas de Latinoamérica parece ser más como una prisión en vez de una lugar buena de aprender. Los maestros de los estados unidos tratan de incorporar divertido y emoción en las lecciones, y promueven participación por parte del estudiante en la discusión. En conclusión, pienso que la estructura está muy similar, pero el ambiente está muy diferente en las regiones diferentes.

Las mujeres y su lucha

Puede ver en toda de la historia del mundo, la mujer siempre ha luchado para más derechos y menos discriminación. En partes del mundo, la lucha ha sido más fácil, o quizás es mejor decir que ha sido más rápido, que en otras partes. Por ejemplo, las mujeres en los Estados Unidos han tenido mucho éxito en realizar sus deseos de recibir derechos de votar y trabajar en cualquier puesto que desean. En cambio, las mujeres de América Latina no han tenido tanto éxito. Este es porque los países latinoamericanos también tienen tantos problemas con su sociedad, como la economía, la educación, la política, etc. Los derechos de las mujeres parecen ser un problema pequeño cuando se compara con los otros. Mientras el país está trabajando de corregir el problema, pero sus esfuerzas son mínimo porque son usados para muchos problemas a la misma vez. Esta situación es muy típica para países como estos. Siempre, los países del norte han crecido más rápidamente que los del sur, y los del sur siempre han sido explotados por los del norte. Sin embargo, los del sur siempre luchen y perseverar. Espero que en pocos años los países latinoamericanos han resueltos sus problemas graves.

Comparaciones de la vida familiar

1.       Pienso que Mistral opinaría de Barrios de Chungara como una niña fuerte, pero al mismo tiempo que ella debería pasar más tiempo con la familia en vez de asistir a escuela. Me opina que Mistral ponga más importancia en la vida familiar que la vida escolar. Mistral habla de la relación fuerte que tuvo con su madre, y ella aprecia esta relación. Si Barrios de Chungara fuera la figura de madre en la familia, debería comportarse como un madre, no como una estudiante (en los ojos de Mistral). Barrios de Chungara se sentiría celosa de Mistral porque ella tenía un madre buena que pudiera cuidarse de ella.

2.       Las dos mujeres obsesionan sobre la meta de superarse y mejorar su propia vida y las de sus familias. Los dos usaban medios de educación para superarse. Barrios de Chungara se enfocaba en todos de sus estudios y en completando los clases. Carolina de Jesus se enfocaba en sus diarios para documentar su vida, y también ella trabajaba para sostener su familia.

Reflexiones Sobre La Clase

Hasta ahora, la clase ha sido muy diferente que he pensado seria. Estoy sorprendida que hay tantas escritas literarias que estudiamos. Pensé que la clase seria más directa en el estudio de la cultura, como leer un libro sobre la cultura con hechos y datos, en vez de estudiar la cultura por leer escritos literarios que necesitan ser interpretados para entender la cultura. Me gusta eso y también no me gusta eso. Es definitivamente más interesante que solamente leer un libro con hechos y datos, pero al mismo tiempo es más difícil para mí porque no he estudiado literatura desde la escuela secundaria y hay una razón porque no estudio literatura, especialmente la poesía es tan difícil. Sin embargo, pienso que estoy aprendiendo más por este modo de estudiar. Me forzó pensar más críticamente en el texto y las relaciones entre el texto y la cultura. Me gustan muchísimo las comunidades y la multitud de discusiones que tenemos en clase, son muy ayudados. En todo, estoy muy contento con la clase hasta ahora. 

Las Favelas

La primera favela fue construida en el Morro de Castelo en Rio de Janeiro por las familias de los soldados que volvieron de la campana Cañudos. Casi 20.000 soldados fueron traídos a Rio de Janeiro y dejaron sin casas.

Luego, más favelas fueron construidas antes de la gran ocupación de las ciudades. En los años 20, las favelas crecieron a ser un problema para la sociedad completa. También, en los años 40, la crisis de inmuebles forzó a muchos pobres se trasladaron a las fronteras de la ciudad en favelas. La urbanización en los años 50 causa una migración masiva de la población del campo a la ciudad. Estos migrantes fueron buscando por las oportunidades que la vida urbana puede proveer. Desafortunadamente, estas personas vinieron en un mal tiempo y no pudieran encontrar puestos. Por eso, fueron forzados a quedarse en las favelas.

En estas favelas, no hay electricidad o servicios de salud. Las favelas son asociadas con la pobreza. Pero, en estas favelas hay comunidades sociales y religiosas también. También, hoy hay movimientos para ayudar las favelas y desarrollar servicios de salud y electricidad. Sin embargo, hay mucha enfermedad y hambre en estas favelas y la tasa de mortalidad de los infantes es muy alta.

Hoy las favelas son ocupadas por casi 19 por ciento, casi uno de cinco personas de toda la población de Brasil. En los años 50, el nivel fue solamente 7 por ciento. ¡Es alarmante! 

La rebelion de Chiapas

La rebelión de Chiapas que ocurrido en 1994 en México fue el resulto de muchos problemas que habían sido acumulando. Los criollos mantenían la propiedad de sus tierras y un sistema social muy rígido, después de ganar la independencia desde España. Luego, en los años cincuenta y sesenta el gobierno Mexicano decidió modernizar a las comunidades mayas. El gobierno mandaba a los indígenas mudarse para ayudar la economía y mantener los campos que fueron abandonos por los blancos allí. Este presentó problemas sobre la propiedad de tierras y efectos perjudiciales en las selvas.  Entonces, en 1971, el gobierno decidió permitir a solamente pocos de los mayas vivir en la selva, resultando en miles de personas desplazadas.  

El grupo que lucho contra el gobierno se llama Ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN).  El nombre originó del hombre que rebeló contra el gobierno y él se llama Emiliano Zapata.  Los líderes fueron luchando para los derechos de los indígenas y la conservación de las selvas.  Los pobres no tendrían tierra ni derechos.  La situación de los indígenas, especialmente en Chiapas, no era justo, y necesita cambiar.

Sí, creo que en Juan Pérez Jolote puede ver varias semillas de esta rebelión.  Algunos ejemplos incluyen cuando el gobierno mando a los indígenas de aprender y usar castellano y la conversión al catolicismo. Hay otros ejemplos, pero estos son algunos de los más buenos. 

Guillen y De Burgos

Los dos poemas hablan en contra del racismo y a favor de la promoción de culturas africanas. El tono de los dos poemas tiene muchas semejanzas. Los dos usan palabras para crear ritmo al poema, y este es un elemento de las culturas africanas. Los dos usan adjetivos y palabras que son obviamente en referencia a la raza de los sujetos/la voz poética, como negro, blanco, etc. También, hablan favorablemente del mestizaje, especialmente de la cultura africana. Los dos también hablan sobre sus abuelos y de su origen africana. Hablan sobre sus experiencias al llegar a América y las dificultades. Ambos Guillen y De Burgos parecen ser en acuerdo con sus opiniones sobre el racismo y sus actitudes son muy similares. Los dos poemas tienen un sentido de tristeza y pena. Me gusta estos dos poemas porque estoy de acuerdo con su apoyo del mestizaje de las razas pero al mismo tiempo, pienso que es importante que personas de diferentes culturas recuerden sus orígenes y implementan algunos elementos en sus vidas cada día. El mestizaje es algo bueno, pero una cultura no debe borrar completamente la otra.